โรงเรียนบ้านวังยาว สพป.เลย 3

ยินดีต้อนรับคุณ บุคคลทั่วไป

ประธานฟูจิทีวี ลาออกเซ่นเรื่องฉาว พิธีกรดังล่วงละเมิดพนง.หญิง(27 ม.ค. 2568, 16:14)

แม่ทับทิม อัญรินทร์ ไฟเขียวให้คบ ไทด์ เอกพันธ์ ชมเป็นคนดี มั่นใจดูแลลูกสาวได้(27 ม.ค. 2568, 16:04)

SME ต้องขยาย ตอน บริษัท อาร์ ไอ เอ แลบบอราทอรี่ จำกัด(27 ม.ค. 2568, 16:00)

เหมือนขิงยิ่งแก่ยิ่งเผ็ด เปิดโผ 5 แข้ง อายุ 37 ปีหรือมากกว่า มีส่วนร่วมเกิน 10 ประตู พรีเมียร์ลีก(27 ม.ค. 2568, 15:59)

“วิสุทธิ์” ฉุน สว. ติงไร้เดียงสาปราบ PM 2.5 “สงคราม” ซัดฝ่ายค้านดีแต่พูด(27 ม.ค. 2568, 15:41)

OPPO ยืดเวลาประกันเครื่อง หลังลูกค้าบางส่วนได้รับผลกระทบจากแอปกู้เงิน(27 ม.ค. 2568, 15:39)

“วัชรพงศ์” สวน “โรม” จงใจใส่ร้าย “อนุทิน” ไม่ตัดไฟแก๊งคอลเซ็นเตอร์(27 ม.ค. 2568, 15:37)

สุริยุปราคา คืออะไร เกิดตอนไหนบ้าง รู้จักปรากฏการณ์ธรรมชาติอันน่าทึ่ง(27 ม.ค. 2568, 15:34)

“อังเก” มองตาขวาง! ไม่พอใจแฟน “สเปอร์ส” ตะโกนจี้ปม พาทีมจ่อตกชั้น (คลิป)(27 ม.ค. 2568, 15:32)

มองย้อนจากตลาดซัมเมอร์ ส่อง 21 ดีลเด็ดจาก 5 ลีกดังยุโรป ใครปัง ใครพัง ใครพอถูไถใช้ได้(27 ม.ค. 2568, 15:32)

สาวโสด-ชาวมิลเลนเนียล รวยขึ้น สะสมความมั่งคั่ง ผ่าน “บ้านหรู” อยู่สบาย มากกว่าความแพง ต้องมีสตอรี่(27 ม.ค. 2568, 15:26)

จ่ายจริง ผู้ว่าฯ กาญจน์มอบเงินรางวัลนำจับ 50,000 บาท คนแจ้งเบาะแสลอบเผาป่า(27 ม.ค. 2568, 15:24)

สหรัฐฯ ยกเลิกภาษี 25% หลังโคลอมเบียยอมรับผู้อพยพถูกสหรัฐฯ เนรเทศ (27 ม.ค. 2568, 15:22)

ให้ 3 ผ่าน "ลิเวอร์พูล" เดินหน้าคว้า "เป้าหมายสล็อต" ในตลาดรอบนี้ ไม่รอถึงซัมเมอร์(27 ม.ค. 2568, 15:22)

"พรีเมียร์ลีก" ออกโรงปกป้อง "ไมเคิล โอลิเวอร์" หลังโดนโจมตีหนักจากแฟน "อาร์เซนอล" ที่เดือดไม่หาย(27 ม.ค. 2568, 15:20)

เผยตรุษจีนคนไทยเชื้อสายจีนยังคงยึดมั่นในขนบธรรมเนียมประเพณี(27 ม.ค. 2568, 15:13)

เริ่มต้นฤดูกาล! ไทยแอลพีจีเอ 2568 เปิดศึก 20 แมตช์ พร้อมชิงชัยทั่วประเทศ(27 ม.ค. 2568, 15:08)

ฉากสุดท้าย "ชิน แท ยอง" เดินทางกลับบ้านเกิด หลังโดน ส.บอลอินโดฯ ปลดเพราะผลงาน 2 รายการไม่เข้าเป้า(27 ม.ค. 2568, 15:00)

สุดแฮปปี้ "รถถัง" โพสต์ข่าวดี แฟนมวยแห่ยินดีเพียบ(27 ม.ค. 2568, 14:58)

มอบตัวแล้ว ภารโรงหื่นล่วงละเมิด 4 เด็กนักเรียน ป.4 อ้างอารมณ์ชั่ววูบ(27 ม.ค. 2568, 14:49)

งานวิจัยการศึกษา

เรื่อง : การพัฒนาการอ่านอย่างมีวิจารณญาณด้วยรูปแบบการอ่านวิธี SQ3R โดยการใช้แบบฝึกทักษะของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2

เจ้าของผลงาน : นางจิตตรา พิกุลทอง
พฤหัสบดี ที่ 24 เดือน กุมภาพันธ์ พ.ศ.2554
เข้าชม : 1181 จำนวนการดาวน์โหลด : 273 ครั้ง

บทคัดย่อ :
ชื่อเรื่อง การพัฒนาการอ่านอย่างมีวิจารณญาณด้วยรูปแบบการอ่านวิธี SQ3R โดยการใช้แบบฝึกทักษะของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 ชื่อผู้วิจัย นางจิตตรา พิกุลทอง ตำแหน่ง ครู วิทยฐานะ ครูชำนาญการ โรงเรียน บรบือวิทยาคาร สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต 26 ปีการศึกษา 2553 บทคัดย่อ การอ่านอย่างมีวิจารณญาณเป็นทักษะสำคัญและจำเป็นต่อนักเรียนมาก ทั้งนี้เพราะการอ่านทำให้ผู้อ่านมีความรู้ความเข้าใจ สามารถวิเคราะห์วิจารณ์ และจดจำเรื่องราวได้ ตลอดจนสามารถนำไปใช้ประโยชน์ในการดำเนินชีวิตประจำวัน การวิจัยในครั้งนี้มีความมุ่งหมายเพื่อ 1) เพื่อพัฒนาทักษะการอ่านอย่างมีวิจารณญาณด้วยรูปแบบการอ่านวิธี SQ3R โดยการใช้แบบฝึกทักษะของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 ที่มีประสิทธิภาพตามเกณฑ์ 80/80 2) เพื่อหาดัชนีประสิทธิผลของแบบฝึกทักษะการอ่านอย่างมีวิจารณญาณด้วยรูปแบบการอ่านวิธี SQ3R 3) เพื่อเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิชาภาษาไทย ระหว่างคะแนนก่อนเรียนและคะแนนหลังเรียน การอ่านอย่างมีวิจารณญาณด้วยรูปแบบการอ่านวิธี SQ3Rโดยการใช้ แบบฝึกทักษะของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 4) เพื่อศึกษาความพึงพอใจต่อการพัฒนาการอ่านอย่างมีวิจารณญาณด้วยรูปแบบการอ่านวิธีSQ3R โดยการใช้แบบฝึกทักษะของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษปีที่ 2 กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการวิจัย ได้แก่ นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 /2 โรงเรียนบรบือวิทยาคาร สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต 26 ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2553 จำนวน 45 คน ซึ่งได้มาโดยการเลือกแบบเจาะจง (Purposive Sampling) เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัย คือ 1) แผนการจัดการเรียนรู้ เรื่อง การอ่านอย่างมีวิจารณญาณด้วยรูปแบบการอ่านวิธี SQ3R ชั้นมัธยมศึกษา ปีที่ 2 จำนวน 7 แผน แผนละ 2 ชั่วโมง รวม 14 ชั่วโมง 2) แบบฝึกทักษะ การอ่านอย่างมีวิจารณญาณด้วยรูปแบบการอ่านวิธี SQ3R จำนวน 7 เล่ม 3) แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิชาภาษาไทย ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 เป็นแบบปรนัย ชนิดเลือกตอบ 4 ตัวเลือก จำนวน 40 ข้อ 4) แบบสอบถามความพึงพอใจของนักเรียน ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 ที่มีต่อการพัฒนาการอ่านอย่างมีวิจารณญาณด้วยรูปแบบการอ่านวิธี SQ3Rโดยการใช้แบบฝึกทักษะ เป็นแบบมาตราส่วนประมาณค่า 5 ระดับ (Rating Scale) จำนวน 20 ข้อ ผลการวิจัย ปรากฏ ดังนี้ 1. ประสิทธิภาพของการพัฒนาการอ่านอย่างมีวิจารณญาณด้วยรูปแบบการอ่านวิธี SQ3R โดยการใช้แบบฝึกทักษะของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 มีประสิทธิภาพเท่ากับ 82.65/ 81.28 2. ดัชนีประสิทธิผลของแบบฝึกทักษะการอ่านอย่างมีวิจารณญาณด้วยรูปแบบการอ่านวิธี SQ3R มีค่าเท่ากับ 0.5489 แสดงว่านักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 มีความก้าวหน้าทางการเรียน ร้อยละ 54.89 3. การเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนภาษาไทยของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 ที่เรียนการอ่านอย่างมีวิจารณญาณด้วยรูปแบบการอ่านวิธี SQ3Rโดยการใช้ แบบฝึกทักษะมีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนหลังเรียนสูงกว่าคะแนนก่อนเรียนอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .01 4. นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 มีความพึงพอใจต่อการพัฒนาการอ่านอย่างมีวิจารณญาณด้วยรูปแบบการอ่านวิธี SQ3R โดยการใช้แบบฝึกทักษะ มีค่าเฉลี่ยรวมเท่ากับ 4.52 อยู่ในระดับมากที่สุด โดยสรุป การพัฒนาการอ่านอย่างมีวิจารณญาณด้วยรูปแบบการอ่านวิธี SQ3R โดยการ ใช้แบบฝึกทักษะ ช่วยทำให้นักเรียนเกิดการเรียนรู้เป็นอย่างดี ส่งผลให้นักเรียนมีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนเป็นไปตามความมุ่งหมายที่กำหนดไว้ จึงควรสนับสนุนให้ครูภาษาไทยนำวิธีการสอนอ่านแบบ SQ3R ไปใช้ในการจัดกิจกรรมการอ่าน จะช่วยให้นักเรียนได้มีโอกาสฝึกทักษะการอ่าน และส่งเสริมกระบวนการคิดอย่างเป็นระบบ ทำให้การจัดกิจกรรมการเรียนการสอนภาษาไทยเป็นไปอย่างมีประสิทธิภาพ

ดาวน์โหลด ( บทคัดย่อ)

งานวิจัยการศึกษา 5 อันดับล่าสุด

เว็บไซส์เพิ่มยอดขายทางการตลาด 30/เม.ย./2567

การพัฒนาทักษะกีฬาวอลเลย์บอลโดยใช้แบบฝึกทักษะวอลเลย์บอล รายวิชา วอลเลย์บอล 1 พ 41201 มัธยมศึกษาปีที่ 4 โรงเรียนวังลิ้นฟ้าวิทยาคม 29/มิ.ย./2554

การพัฒนาการอ่านอย่างมีวิจารณญาณด้วยรูปแบบการอ่านวิธี SQ3R โดยการใช้แบบฝึกทักษะของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 24/ก.พ./2554

กำลังแสดงหน้าที่ 1/0 ->
<< 1 >>

ข้อความที่ท่านได้อ่าน เกิดจากการเขียนโดยสาธารณชน และส่งขึ้นมาแบบอัตโนมัติ เจ้าของระบบไม่รับผิดชอบต่อข้อความใดๆทั้งสิ้น เพราะไม่สามารถระบุได้ว่าเป็นความจริงหรือ ชื่อผู้เขียนที่ได้เห็นคือชื่อจริง ผู้อ่านจึงควรใช้วิจารณญาณในการกลั่นกรอง และถ้าท่านพบเห็นข้อความใดที่ขัดต่อกฎหมายและศีลธรรม กรุณาแจ้งที่ ิbanwangyao@loei3.go.th เพื่อให้ผู้ควบคุมระบบทราบและทำการลบข้อความนั้น ออกจากระบบต่อไป